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【教学改革】启林青年教学大赛《商务英语》课与各大高校课程同台展示
文章来源:武汉商贸职业学院旅游学院 发布时间:2019-12-04
【教学改革】启林青年教学大赛《商务英语》课与各大高校课程同台展示
 
【消息来源:肖登怡】为提升学校人才培养质量,全面提升教师教学水平,淘汰“水课”,打造“金课”,切实提高课程教学质量,11月23日至24日上午,启林教育研究第四届青年教师教学竞赛在武汉纺织大学经贸学院成功举办。来自文华学院、武汉科技大学城市学院、湖北师范大学文理学院、武汉外语外事职业学院、武汉商贸职业学院及武汉纺织大学经贸学院的优秀青年教师,共计86人参赛,其中我校派出十多名青年教师参赛。作为武汉商贸职业学院外语组唯一代表的肖登怡老师在这次比赛中深感收获颇多。
      从九月份开始,全校开展了四轮校内启林大赛的模拟,每一次比赛大家都根据自己所选择的决赛节段进行准备,并听取了专家们所给出的一系列意见,不断去完善自己的教学内容,起初在初期的教学竞赛时,由于对比赛的要求解读得不够,肖老师在准备的过程中把大量的精力花在了整个单元的说课上,后来经过调整,逐步形成了完整的框架和脉络,一遍遍修改,不断尝试,而且也获得了院长和学院其他教师的建议和帮助。可以说这是一次历练,虽然备赛过程很长,涉及到材料的整理和书写,但同时让每一个任课教师能够在准备的过程中去思考自己的教学环节、教学方法以及自己的不足,努力向一个合格的教师迈进。尤其到最后肖老师选择了八名商务英语专业的学生一同参赛,课堂互动活跃,学生发言踊跃,在比赛的过程中一度将课堂氛围推向了高潮。
      当然也有值得探讨和深思的地方,在校内赛时肖老师一直坚持用全英语教学,但是我们很清楚教学的目的不在于展示教师的口语,而是要让学生能够学有所获,碰到难的知识点,我们应该耐心细心地去讲解,因而在正式决赛时肖老师决定采用双语教学,遇到难的知识点的时候用中文耐心给学生解释,同时由于抽到的教学节段是武汉地铁英文服务,我们将礼仪教学也融入到了课程的讲授中,学生不但可以学习到相关的英文表达,还能将礼仪贯穿其中。增加了新版《武汉地铁文明公约》,倡导市民乘客遵守公约,注意文明小细节,养成文明好习惯,为城市文明尽到自己应尽的责任。同时,武汉地铁启动“文明督导”百日行动,通过三个多月的集中文明宣传、引导,帮助广大乘客养成文明出行、文明乘车良好习惯。在这里通过讲课的方式和学生分享,一同学习文明乘车的习惯,帮助学生能够从自己做起,从身边做起,努力成为一个文明守纪的良好市民,同时发挥互帮互助的精神,弘扬中华传统美德,有朋自远方来,我们积极迎接,用最亮丽的形象来展示武汉的良好精神风貌。
       商务英语专业的学生需要具有国际视野,因而,在平时的课程教学中,我们可以鼓励学生多去将专业知识和英语学习结合起来,多方面地锻炼自己,不能提升自己的语言表达能力、客户沟通能力,使其成为拥国际视野、怀文化自信,知礼仪、善表达、精专业、有特长的全方面人才。学生能够具备中文、英语的交流能力、沟通社交能力、优质客户服务,全球化和跨文化意识的核心技能。同时对于学生个人素质,我们努力在教学中培养学生的自信与自尊、开放性思维、对客服务的热情与追求、耐心、乐观积极的态度、塑造自我的正面形象以及责任敬业感。
我们非常有幸地在军运会召开期间安排学生去参与军运会的接待服务,学生们经过课上的学习,能够真正地做到学有所得、学有所用,能够在面对军运会真实的工作环境时从容不迫,妥善应对新情况、新问题,这些职业精神也需要我们在未来的教学中继续秉承这种信念,帮助学生逐步树立起现代服务行业的核心能力,满足开放性思维、追求自我实现与发展、培养责任敬业感,同时掌握创新创造能力、全球化与跨文化意识,信息与媒体素养等核心技能,不断成长和进步,适应社会发展的需要。
当然在完成这节课的教学之后肖老师也深知自己还有继续提高和不断改善的空间,勤能补拙,在课下也会继续探索对学生学习更为合适的方法,积极引导学生不断探索,和学生一起共同进步。十分感谢这次的教学比赛,让青年教师们能够静下心来认真思考自己教学的每一个环节,努力探寻教与学之间的平衡,还课堂以学生,以学生为主体,更好地开展英语教学。
       总之,此次竞赛为青年教师们提供了一个学以致用、教学相长的实践平台,营造了“以赛促教,以赛促改”的教学氛围,同时也提升了青年教师的教学能力、展现出了教学风采,为培养教学素质优良、教学水平高超的青年教师提供了很好的平台。青年教师们将以此次比赛为契机,继续为成为一名更优秀的教师而努力。
 
 
 
 
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